Le sujet est délicat et complexe, les questions nombreuses et des réponses prometteuses mais qui parfois se font attendre. Le cadre existe aussi, les aménagements et les aides peuvent et doivent être adaptés pour construire un parcours personnalisé... Les parcours scolaires des élèves ou étudiants handicapés sont semés d'embuches ; les ruptures sont importantes et peu ou pas recensées, d'autant plus lorsque la situation du handicap est non visible. Les Acteurs clés, tous ont la volonté de construire une école d'égalité des chances, une école solidaire, une école inclusive. Mais parfois, force est de constater, ces mêmes acteurs ont du mal à se rencontrer, à se comprendre.
L'enjeu est de trouver le bon accord pour faire travailler les équipes plurielles ensemble [
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